２月20日(月)４限、４年生では算数科「帯分数の引き算」の校内研究授業がありました。４年生40人を２分割し、学習ルームでタブレットPCを使った少人数授業でした。
　「２⅘−１⅗」を、帯分数を仮分数になおしたり、整数と分数に分けて計算をしていきました。児童はこれまでの学習を振り返り、自分なりに計算の仕方を考え、タブレットPCにまとめました。自分の画面【写真中】を発表ノートのアプリを使って、大型ディスプレイに映し、自分の考えを発表しました。子どもたちが、タブレットPCを自然に使いこなす姿が印象的でした。教科を問わずＩＣＴ機器を積極的に活用し、子どもたちが「わかる喜び」や「学ぶ楽しさ」を実感できる教育を推進しています。