５月21日(木)２・３限、６年生は「歯と口の健康教室」を歯科校医先生と歯科衛生士の先生にしていただきました。
　児童は、「歯周病」について学習をした後、自分の歯ぐきが腫れていないか観察しました。前歯全体に「歯垢染め出し液」を塗ってもらい、みがき残しがないかを調べ、それぞれ「チェックカード」に記録をしました。先生のブラッシング指導に耳を傾け、正しいみがき方があることに、あらためて気づいた児童もいたようです。今日から「歯みがき名人」をめざし、一本一本ていねいに歯をみがきましょう。

　５月20日(水)５限、体育館では、６年生がスポーツテスト「20ｍシャトルラン」（往復持久走）を行っていました。
　「ドレミファソラシド」の電子音が終わるまでに、20ｍを走ります。レベルが上がるごとに、音の間隔が短くなっていきます。走るグループと測定グループに分かれて行いました。「がんばれ！」という応援の声に後押しされ、去年の自己記録を更新するまで頑張りました。今年度の６年生の最高記録は、１１２回でした。

　５月12日(火)１限、６年生２クラス43名は、１組・２組・学習ルームの３つの教室に分かれて、『算数』の授業をしていました。
　この日は今まで学習したことを基にして、曲線で囲まれた図形である「円の面積を求め方」を考えていきました。円の中に長方形をしきつめてみようか、円の中の方眼を数えたら求められるんじゃないかと、それぞれが見通しを持って学習に取組んでいました。　

　４月28日(火)４限、音楽室から中浜小学校４月の歌『翼をください』のきれいなハーモニーが響いてきました。音楽室に行ってみると、６年生の音楽の授業で、歌詞に気持ちを込めて合唱をしていました。
　続けて、ソプラノリコーダーの練習では、「シ」の音だけを使って曲を奏でていました。みんなはいつのまにか「トゥトゥトゥー」のタンギングが上手にできるようになっていました。

　４月21日(火)午前中、６年生では「全国学力・学習状況調査」が実施されました。調査は、「国語Ａ・算数Ａ」「国語Ｂ」「算数Ｂ」「理科」「児童質問紙」の順で行いました。
　調査の目的は、全国的な児童の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の改善に生かすことです。中浜小学校でも、一人一人の児童の学力・学習状況を個別に把握することで、今後の学習指導における改善につなげていきたいと考えています。
　【写真左は６年１組、写真右は６年２組の調査開始直後の様子です。】