チャタジー先生に来ていただき、英語の学習をしました。
　今回は、１〜１２の数字を英語で言いました。
　歌を聴いたり歌ったりしながら言い方を知り、チャタジー先生に発音の仕方を教えてもらいました。
　キーワードゲームなどで、楽しみながらたくさん数字を発音し、練習しました。
　とても楽しく学習できたのですが、まだまだ覚えることまでは難しいので、ご家庭でも、「この数字、英語で何て言うのかな」など、聞いてみて、一緒に発音してみてください。

　１年の生活科では、アサガオの種をとることができたので、次はチューリップを植えることにしました。
　アサガオのように種から育てると思っていた子どももいましたが、チューリップの球根を見せると、「タマネギみたい。」「いや、クリたよ。」「これからチューリップが咲くのか。」と興味津々。「このツンツンした先から芽が出るんだよ。」「タマネギみたいに皮がむけるね。」と、まずはたくさん観察して、観察カードをかきました。
　その後、植え方を聞いてから土を移植ごてで入れ、球根を植えました。「ツンツンした方が上だね。」「深いところに埋めないようにしよう。」「土は優しくかけなきゃ。」など、それぞれ注意深く植えることができました。
　何色のチューリップが咲くかは、咲いてからのお楽しみなので、子どもたちはわくわくしながら植えていました。

　１年生は、身の回りにある容器やスポンジ、段ボールなどをスタンプし、クジャクの羽根を表現しました。思い思いにスタンプを押すことを楽しみながら制作しました。
　個性的で、色とりどりのクジャクが完成しました。

　先日秋見つけの後に制作したリースづくりの様子です。教室が秋でいっぱいになりました。

　城北公園に秋見つけに行きました。
　紅葉が進み、赤く色づいたもみじや、美しい黄色のいちょうやメタセコイアなど、様々な秋を見つけました。
　城北公園の中で、落ちているどんぐりや、もみじ、いちょうなどを拾いました。
　「とても小さいどんぐりを見つけたよ。」「ぼうしつきのどんぐりがあった。」「こっちのどんぐりは丸くて大きいね。」「もみじ、本当に手みたいな形で大きいな。」など、いろいろな秋を見つけることができました。
　帰校して、図画工作科で「リース作り」をしたり、国語科の「はっけんしたよ」で観察したことをまとめたりして、一日秋を感じました。
　また、おうちで、見つけた秋についてお話ししてみてください。