３年生は、１つのクラスを２つのグループに分けて学習しました。


少人数で行うことで、きめ細やかな学習指導をすることができます。

今日は、「１０００円−２６５円」の計算を、どうやって計算するのかを考えました。

ノートに自分の考えを書き、発表を交流することで、それぞれの考え方が深まっていったようです。

今後も、少人数での学習を続けていきます。

体育で、さかあがりの練習をしました。

一人で練習したり、補助器具を使ったり、先生と一緒に練習したりしました。

お腹や足が痛くなってもあきらめず、何度も練習に励む姿が立派でした。

さかあがりができそうで、なかなかできなかった子どもが、最後の最後にできるようになりました。

「やったー」と言って、忘れないように何度もさかあがりを繰り返していました。

現在、クラスの半分ぐらいの子どもが、さかあがりをできるようになりました。

これからも、子どもたちと一緒に練習に励みたいと思います。

５月１９日（火）に、旭図書館・旭郵便局に社会見学に行ってきました。
最初に、開館前の図書館で本の場所や種類の説明を聞き、その後図書館の利用の仕方をホワイトボードを使って、劇で楽しく学ぶことができました。子どもたちからは、「本は何冊ぐらいありますか」、「一日に何人くらい来館しますか」など、たくさんの質問をしていました。
　次に、郵便局へ移動して手紙の仕分けの様子を見学させていただきました。自分たちが書いた手紙も仕分けしていただきました。仕分けの速さにとても驚いていました。その後DVDを視聴し、はがきの書き方や手紙の種類、お仕事の内容を学ぶことができました。

３年生は、すいせんのラッパという物語を学習しています。

３年生は、「グローブみたいなかえる」と「ありたち」の会話を、

どんな風に読んだら良いか考えました。

「おすもうさんみたいに読む」など、すばらしい意見がたくさん出て、

書画カメラを使い、子どもたちの意見を黒板に大きく映しました。

子どもたちはいろいろな読み方で発表し、楽しみながら学習することができました。