ペアになって手をつないで「座る」「立つ」をしました。子どもたちは「簡単だ！」と余裕でしたが、次に片足で「座る」「立つ」をすると、バランスをくずしておしりが床についてしまい「むずかしい！」といいながら頑張って取り組みました。

手押し車は１学期よりも軽々とゴールできるようになってきました。

最後にフラフープを使って「輪転がし」「輪投げ」などをしました。フラフープを長く回し続けることができ、友だちから「すごいね」とほめられていました。

社会で学習した昔から残るくらしの道具の年表づくりが始まりました。
教科書や図書の本で調べながら、班ごとに作成していきます。

今日は画用紙に道具の絵を描いて何年前に使われていたのかを調べました。

理科の授業で、粘土の形を変えると物の重さはどう変わるのかという実験をしました。
みんな予想を立て実験結果を記入していました。

「トントン・ドンドンくぎ打ち名人」の作品が完成し始めました。

子どもたちは授業を重ねる度に釘を打つのが上手になってきました。

今日はラインサッカーの学習の最終日でした。

総当たり戦で試合をしました。
ラインサッカーを始めた時には、パスをつないでシュートをすることが難しかったですが、今日の試合ではチームの友だちに声をかけ合ってパスをつないでシュートを決めることができていました。