「あ、工藤直子知ってる！」「何やっけ？」「あ！わかった！『すいせんのラッパ』書いた人や」「あぁー！」教室の背面黒板に、国語で学習中の物語の作者の書いた詩を書きました。「ねえねえ、ほかにも書いてるの？」と興味をもった様子です。作者から読書を広げていくのもすてきだと思います。

　きれいな音を出すためには、「よい姿勢」「やわらかい指使い」「くちびるにちょん（軽くくわえるだけ）」そして「タンギング」が大切と学習しました。きれいな音と、そうでない音を聞き比べ、「きれいな音で吹けるようになりたい！」と練習への意欲を高めました。

　３年生から新しく始まった理科の学習です。虫めがねの使い方を学習してから、学習園へ生き物の観察に行きました。モンシロチョウ、アリ、ホトケノザ、ナズナ・・たくさんの生き物を見つけて記録カードに書くことができました。