国語科「ヤドカリとイソギンチャク」の学習の様子です。

意味調べの後、音読をしました。次は、この説明文の

しかけについて話し合います。段落相互の関係を読み解き

ます。

来週17日の社会見学に向けて、事前指導を行いました。

パッカー車で収集されたゴミがどうなるのかを焼却工場

で見学させていただきます。とても楽しみにしています。

来週の体力テストに向けて、「握力」を測りました。

去年の記録と練習の記録をもとに、本番では、記録を

伸ばせるように、取り組んでいます。

先日のパッカー車体験のふりかえりをしました。

新聞にまとめました。タイトル、見出し、構成を

考えて、作成しました。

先日、音楽科で旋律づくりをしました。

グループで組み合わせを考え、リコーダー

で演奏しました。そのあと、階名当てクイズ

をして、とても意欲的でした。