「○○から始まるリズムに合わせて〜」

なにやら楽しげな声が・・・・

最近、休み時間の流行のゲームになっているようです。

とにかく楽しそう。

算数科のわり算の学習。

８０÷４、４００÷２の計算の仕方を

どのように考えたらいいのかを話し合い

ました。

・言葉の式で考える。
・数直線で考える。
・１０や１００の束で考える。

３つの方法で答えを導きました。

運動委員会では、校庭のボールチェック、

一輪車・竹馬の整頓などの仕事を放課後

しています。そのあと、ファイルにした

ことをサインしています。

連日暑い日が続いていますね。

そのせいか、学習園の雑草が増えています。

簡単にはぬけません。スコップでしっかり

掘り返さないと根っこが出てきません。

この根っこ、実は土の下で地下茎になって

いるとか！これが植物の栄養をうばっている

ようです。毎日、ぬいていきます。

下の写真は、きれいになった学習園です。

音楽の時間に鑑賞をしました。

歌声のかけ合いや重なりの面白さを感じ取りながら、楽曲全体を聴き、想像したことを言葉で表しました。