算数科の習熟で取り組んできた「角の大きさ」

のテストをしました。分度器の操作を考えながら、

取り組んでいました。

みんなあそびで「しっぽとり」をしました。

運動場を縦横無尽に走り回る子どもたち。

しっぽのとりあいに夢中でした。

姿勢を正して、ていねいな字を書く。

落ち着いた気持ちで学習に取り組ん

でいました。

ヒョウタンの観察をしました。

葉の数、茎の長さ、色、形などを詳しく

ワークシートにまとめました。今日は、

支柱を立て、くきのてっぺんでしるし

をして、どのくらいのびたのかを今後

観察します。

前回「ヤドカリとイソギンチャク」のしかけについて

話し合いました。問いの文があることに気づきました。

それをもとに、答えをさがす活動をしました。読みとった

答えが問いに合った文になっているかを考えています。

とても意欲的に、発表したり書いたりしていました。