国語では、今「こわれた千の楽器」を学習しています。
楽器たちの気持ち考えて、音読の工夫を教科書に書き込みました。
発表会が楽しみです。

後ろ向き、ジャンプをしてからなどいろいろな条件をつけて走ったり、
「しっぽとり」をしたりしました。
「しっぽとり」では、どうすれば多くゼッケンをとれるかグループで
作戦を考えてから行いました。

体育で体つくり運動として、「きつねとにわとり」をしました。
どうしたらタッチできるか、タッチされないか考えながら取り組んでいました。
ボール運動でも、友達と話し合いながら工夫して取り組むことができました。

今日は、４年生初めての書写をしました。
一画一画集中して、ていねいに仕上げようとがんばっていました。