4年 国語科 「漢字辞典の使い方」 5月27日(月)
漢字辞典の使い方を学習しました。
部首がわかっているときに使う「部首さくいん」 総画数から調べる「総画さくいん」 読み方がわかっているときに使う「音訓さくいん」 それらを使って新出漢字を調べました。 総画さくいんはたくさんの字から探さないといけないので大変ということも分かりました。 4年 国語科 「ヤドカリとイソギンチャク」 5月27日(月)
ヤドカリとイソギンチャクの学習も終わり、他の生き物で互いに助け合って共存しているものはないか、タブレットパソコンで調べました。
「ハゼとテッポウエビ」「クマノミとイソギンチャク」「サメとコバンザメ」等の生き物の生態を調べて、ワークシートにまとめました。 4年 体育科 「体力テスト」 5月24日(金)
50m走と握力、長座体前屈を測りました。
「去年よりも早く走ることができた!」 「握力が上がった!」 「体が柔らかくなった!」 など明るい声を聴くことができました。 4年 算数科「わり算のしかたを考えよう」 5月24日(金)
わり算の学習に入りました。「80枚の色紙を4人に分けるには一人分は何枚だろう。」といった問題場面でした。
3年生の時に学習したわり算の仕組みを復習しながら見通しを考えました。 4年 図工科「デッサン」 5月24日(金)
傘のデッサンをしました。
下がきは行わず、油性ペンで描きます。しわや模様の細かな部分も慎重にかいていました。 |
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