4年 算数 「小数のしくみを考えよう」 6月30日(木)
4年生では、今日から少人数学習が始まりました。各学級を2つに分けて、学習に取り組みます。
今日は、0.1より小さい数の表し方を考えました。 4年 理科「電気のはたらき」6月27日(月)乾電池の向きを変えて、プロペラの風が感じられなくなることに気づくことができました。 4年 音楽科「エーデルワイス」 6月21日(火)4年 学習参観のようす
図画工作「アートカードゲーム」
4年 理科「水のしみ込み方」 6月15日(水)つぶが小さな土は、なかなか水がしみこみませんでした。 この結果から、「だから、運動場は水たまりがよくできるのかぁ」と気づくことができました。 |
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