歌の練習の後、キャンプファイヤーのスタンツ（出し物）の練習を、３つのグループに分かれて行いました。

各グループで、歌や振り付けを工夫しながら、楽しんで練習していました。

どのグループも、完成に近づいてきています。

それぞれのグループが、キャンプファイヤーで元気よくスタンツ（出し物）をしてくれることを、楽しみにしています。

林間学舎当日に忘れ物がないように、必要な物をお子さんに準備させるようにしてください。

どうぞよろしくお願いします。

５年生は、７月２９日（水）〜７月３１日（金）まで、林間学舎を行います。

いよいよ、その日が近づいてきました。

今日は、林間学舎でのお楽しみであるキャンプファイヤーの練習です。

はじめに、歌の練習をしました。

「遠き山に日は落ちて」や「燃えろよ　燃えろ」をうたいました。

子どもの頃に、キャンプファイヤーでうたった方も多いのではないでしょうか。今でもうたわれています。

子どもたちは、歌の内容に合わせて、雰囲気を変えて上手にうたっていました。

　６月２６日の３時間目に５年生で「主食・主菜・副菜について考えよう」の栄養指導をしました。
　文部科学省から発行されている食生活学習教材の冊子を使い、教材に載っている料理から食べたいものを自由に選んでいきます。その後、主食・主菜・副菜の意味を知らせ、それぞれあてはまる食品群を学習しました。
　最初に自分が選んだ食事は、主食・主菜・副菜の組み合わせになっていたか確認し、足りない分や多すぎる場合は、選び直ししていきます。主食・主菜・副菜がそろうとバランスのよい食事になるので、家での食事はどうか考えさせ授業を行いました。
　子どもたちは、一生懸命考えながら積極的に学習に取り組んでいました。

５年生は、「ボタンつけ」をしました。

今日は、初めてのボタンつけです。

先生の説明をしっかり聞いてから、２つの教室に分かれて実際の活動を行いました。

少人数で行うとともに、参観に来られた保護者の方が、子どもたちにアドバイスをしてくださったので、とても助かりました。

これからも練習を続け、小物づくりにも挑戦します。

今日は、５年生で教育実習生の研究授業を行いました。

熱中症の症状、種類、対処法について、くわしく学習しました。

最後に、熱中症を予防するために必要なことを考えました。

子どもたちからは、「水分補給を、きちんとしようと思いました」「きちんと帽子をかぶって遊びます」という、意見が出ました。

授業が終わると、５年生の子どもたちからは先生に向けて自然と拍手が起こりました。

子どもたちの先生を応援する気持ちに、参観をしていた私たちはほっこりした気持ちにさせられました。

今日の授業や日々の子どもたちとの関わりの経験を大切にして、立派な先生になってほしいと思います。