１メモリが１０００kmのテープを使って、日本から世界の国々の距離や日本から東西南北に行くと交わる国を調べました。

直方体と立方体の展開図を組み立て、かさをしらべました。
１辺が１ｃｍの積み木をつめて、大きさを比べました。

今日は、先週に学習した「How many?」の表現を使って、色を塗ったりんごの数をインタビューしました。
「How many apples?」と聞くだけではなく、あいさつや気持ちを表す表現などを使ってインタビューする子どもたちもいました。

「接」と「張」の新出漢字を学習しました。
とめ・はね・はらいや書き順に注意して書きました。

４年生までの漢字と５年生の新出漢字を学習しました。