朝と昼の２回、雲の様子を観察しました。
黒の半球に空の様子をうつして、雲の量や雲の種類についてワークシートにまとめました。「層積雲かな？」「朝と形色が変わっている」と、班で協力して観察できました。

まずは、実際に食べた給食の写真を見て、「和食か、そうでないか」を考えました。
次に、和食の献立を見ながら、旬の食材、郷土料理、年中行事に合わせた料理について、詳しく学習しました。
健康的な食生活に欠かせない和食について学び、「好き嫌いなく食べる」「周りの人にも和食の魅力を伝えたい」という気持ちをもつことができました。

　学習のまとめとして、スライドを作りました。自分で興味のあるテーマを選んで、教科書や資料集、ノートを使って、学習したことをまとめました。
　「なぜ長崎漁港で魚がよくとれるのか」「養殖業の取り組み」「かまぼこ工場のひみつ」など、グラフや写真も使いながら説明することができました。

　

「Can you 〜?」を使って、クイズをしました。できること・できないことを予想して、「Can you play the
piano?」などと尋ねることができました。
「Can you 〜?」と一緒に、たくさんの動作を表す英語も学びました。