製作を続けてきたエプロンが完成しました。
　どの位置にポケットをつけるとよいかを考え、絵柄に被らないようにと工夫していました。

　早く出来上がった児童は、班の友だちにポケットのつけかたを教えたり、後片付けを率先して行ったりと、自分にできることを考えて動いていました。