６年生の国語は、「ヒロシマのうた」という物語について学習しています。

今日は、学習のまとめてとして、「ヒロシマのうたとは何か」、それぞれ班で考えて詩を作りました。

様々な登場人物の気持ちに寄り添った詩ができました。

どの作品も主題に迫るもので、すばらしい詩です。

懇談会等で、保護者のみなさんにもご覧いただきたいと思います。

今日は、セレッソ大阪のみなさんが、５・６年生の子どもたちにサッカーを教えに来てくれました。

基礎・基本の練習をした後は、子どもたちと対戦(ゲーム)をしました。

子どもたちが点を入れると、すぐにセレッソのみなさんが入れ返す。

どちらも得点を入れていましたが、結果セレッソチームの勝利でした！

終わった後は、体がしっかり温まり、「あついー」と言っていました。

セレッソ大阪のみなさん、本日はどうもありがとうございました。

テストの後に自主学習を行っている様子です。

「学習に関することを行う」を約束とし、自分で課題を決めます。

漢字の書き取りをする子ども、小説を読む子ども、社会の予習をする子ども、それぞれ静かに集中して取り組んでいます。

自分で課題を見つけ取り組むことができるのは、とてもすばらしいことです。

理科の学習では、「大地のできた方」を勉強しています。
今日は、城北小学校の下の大地の様子を調べました。
子どもたちは、「こんな風になってたんだ！」と、驚いていました。ノートも色鉛筆を使って丁寧に書くことができていました。

バスが、到着しました。

これから子どもたちは学校に向かい、帰校式を行います。