少し汗ばむくらいのいい天気の中、ハードル走を行いました。
子どもたちはハードルの跳び越え方を思い出しながら、一生懸命に運動していました。

国語科で図書室に行きました。

一人三冊本を選び、読み終えた本は
班の机の真ん中に置き、それを班の
友達が読みます。

一年間読書交流をしながら、本に
親しみます。

写真は、読書の様子です。

漢字テスト前に熱中して学習しています。

空いたところにびっしり漢字をうめています。

都道府県のマークや地図記号のマーク

などで、線対称な図形や点対称な図形

を班で探しました。

友達と同じ図形を見つけると積極的に

発言していました。

自画像に取り組みました。

写真の様子は、自分の顔に
色付けする作業です。うすく
塗り重ねていくことで、
しっかり濃淡を作っていきます。