７月１１日（月）第４校時に、「外国語（英語）活動」の授業がありました。　
　小学校学習指導要領によると、その目標を、「外国語を通じて、言語や文化について体験的に理解を深め、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度の育成を図り、外国語の音声や基本的な表現に慣れ親しませながら、コミュニケーション能力の素地を養う」としています。
　授業は、母国語が英語の先生に来ていただいて、担任も指導に参加します。
　まず、前回の活動の復習で、２〜３人の友だちとあいさつをしてから、自己紹介をし合います。
　次に、「ごきげんいかがですか？」と問いかけ、「わたしは、○○です」と答える練習します。はじめに、ゲスト・ティチャ―と担任とが手本を示します（写真上）。要領が分かったら、グループで活動します。「お腹がへった」「暑い」「気分がいい」等、黒板に例示されたパネルを参考にしながら、英語会話の活動が進みます。
　今日は、それぞれの気分をジェスチャーで表すことも教わりました（写真下）。
　これらの活動は、すべて英語で行われます。ゲスト・ティチャ―のネイティブな発音をシャワーのように浴びることで耳が英語に慣れ、子どもたちの発音も自然に良くなっていきます。２学期の英語活動が楽しみです。

　今回の通信で、１学期の学習活動（３年）の紹介をひとまず終わります。２学期も続けて通信していきますので、よろしくお願いします。たくさんの感想や意見を寄せていただきました。紙面を借りて、お礼を言います。ありがとうございました。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−３年担当者一同−