けんばんハーモニカで演奏しました。
これまでも練習していたので、みんな上手でした。

机の横の長さを調べるには、どうしたらいいかな？
「えんぴつを並べて、えんぴつがいくつ分かで調べられそう！」
「でも、えんぴつは１本１本長さがバラバラだからできないと思う」
色々な意見を出し合い、考えを深めることができました。

１年１組では音楽家の時間に、けん盤ハーモニカの練習をしていました。「ドレミ・ミレド・レドレ・ミドミド」を先生の合図に合わせて吹きます。「『ド』は１の指（親指）、『レ』は２の指（人差し指）……。」のように指使いにも気を付けなければいけません。
この後「ひのまる」の演奏につなげていきます。

１年２組では国語科の時間に新出漢字「三」を学んでいました。３本の横画は長さも反り具合も微妙に違っています。間隔は同じようです。先日から使いだした漢字ドリルを使って、手本を指でなぞってから、鉛筆を持って練習し始めました。

「どちらがながい」
紙など、薄いものの長さは重ねて比べることができます。
でも、つくえなど、重ねられないものの長さはどうやって比べるのでしょう・・。
これから勉強です。