学校日記

完成した６年生のこいのぼりと３年生のこいのぼりです。

６年生は理科で、食べ物の体内での変化を調べています。実験で、でんぷん液と水の試験官とでんぷん液と唾液の入った試験官を用意して、でんぷんは唾液によってどんな変化を起こすのか、ようそ液で色の変化を調べました。

１年生は今度は海の生き物についてねんどで制作しています。「ジンベエザメやで」「タコ作ったで」「これは、ヤドカリや」など、みんな作りたい生き物を工夫しながら上手に作りました。

質問した後で教室に帰ると、聞いてきたことをノートにまとめ発表し合いました。

２年生は国語でいよいよ先生方にインタビューに行きました。保健室の先生、管理作業員さん、給食の先生、校長先生はインタビューを受けました。しっかり、質問ができました。

３年生は算数科で、わり算を継続して学習しています。ここでは、おかしをわり算で順序良く計算し、もしわられる数が０の時はどうなるかな。という勉強をしていました。ブロックを使って一人当たりのおがしの数を把握していきます。０の時どう考えるといいのかな。みんなたくさん発表できています。

６年生は算数の学習で□や△という文字を作って立式する学習をしています。縦を□、面積を△として長方形の縦の長さと面積の関係を式に表しています。変化を表であらわして考えると理解しやすそうです。

５年生はついに、おにぎり石の伝説のお話の第５場面の学習をしています。場面ごとにつける題をみんなで楽しく考えていました。５年生は自分の意見をしっかり持って、よく手をあげる子どもたちです。

５年生は社会科での本の特色ある地域を考え、白地図に色別に分類しています。みんなで意見を出し合い考えています。

大阪ジュニアバンド（OJB）の第47回定期演奏会が港区民センターで開催されました。この大阪ジュニアバンドは、大阪市内の小学生・中学生で構成される金管バンドでバンド部とバトン部があります。歴史あるバンドで日中平和友好を願い1979年に創立されました。先日お手紙を配付しましたが、大阪市在住の小学1年生〜中学3年生であれば誰でも入団できます。定期演奏会では、小中学生が素晴らしい演奏やバトンダンスを披露していました。

今日は子どもの日の行事献立で、ちらしずしとちまきが出ました。1年生は、ちまきの外側のササの葉を外すのにとても苦労しましたが、「おもち、おいしい」といいながら、おいしくいただきました。子どもの日（端午の節句）にちまきを食べるのは、日本では「厄除け」や、子どもが災いから身を守り、健やかに育つことを願う意味が込められています。

４月５月は鶴町小学校の校庭は花盛りです。これはなんの花でしょう。

校庭の東側に大きな藤棚がありますが、藤の樹木は以前の大きな災害でたくさん折れてしまい、そのあとに地域の方が「キウイ」を植えてくださったそうです。そうこれは、キウイの花です。今、花盛りで、甘い香りを放っています。たくさんの実をつけることでしょう。待ち遠しいです。藤棚の端っこに唯一、残った一本の藤の木も今、花を咲かせています。生き物の生命力を感じます。

３年生は体育で鉄棒の学習をしています。前回りや逆上がりなど、どんどんできる子もいれば、今、一生懸命練習している子もいます。がんばれ、３年生。

６年生は英語の学習で、留学生が自己紹介と得意なことや興味のあることを話している文をヒヤリングしています。英語で内容をよく聞きとって、とても理解できていました。さすが６年生。

３年生も図工でこいのぼりを作っています。はじめに白のクレパスで模様を描いて上から水彩絵の具で塗ると、模様が浮き上がってきました。子どもたちは楽しそうに、思い思いの色をおいていきました。

図工で制作していた作品が完成し、教室の後ろに掲示されています。５年生はちょうちょの線描、４年生はオリジナルモンスターです。どれも、力作ぞろいです。

２年生は国語で、働く人に話をきいてわかったことを伝え合う学習が始まりました。誰にどんなことを聞くかみんなで考えました。保健の先生、管理作業員さん、給食の先生、校長先生の４人に取材に行くことになりました。質問の内容をみんなで考えました。

マグロのオーロラ煮も子どもたちにとても人気のある給食です。マグロはさいころ状にカットされていて、外がカリッとしていて、甘辛の味がついています。このあまじょっぱさが魅力です。

新鮮な玉ねぎからは収穫時に水が出てきて「しる出てきた」と大騒ぎです。「見て、めっちゃ大きい」大きい玉ねぎを収穫できると歓声が上がりました。一人３玉も収穫できました。生産の喜び、感動を与えるこの体験は、子どもたちとって最も大切な経験だと感じます。ご協力いただける地域の方に感謝です。