１年１組は図画工作科「はっぱを　ならべて　あそぼう」に取り組んでいます。落ち葉の色や形を活かして、工夫して並べて、生き物などの形を作ります。子どもたちの豊かな想像力で、画用紙上にいろいろなものができ上がっていきました。
このあと、ボンドで画用紙に貼ります。破らないように気をつけてほしいです。

１年２組は国語科の時間に新出漢字「火」を学習していました。「火」を使った言葉を集めています。子どもたちが身近なゲームで使われる言葉がいくつも出ました。「ひづけ」という意見が出ましたが、「火」と前回に習った「日」との意味の違いを思い出していました。

１年１組では国語科の時間に漢字テストをしていました。「はいる」と「いれる」、「だす」と「でる」が出題されています。同じ漢字でも読み方や送り仮名が違ってくるので間違いやすいです。漢字を習いだして間もない１年生の時期から、正確の覚える習慣をつけてほしいです。

１年２組では算数科で、くり上がりのあるたし算を学習しています。「９＋４」の計算の仕方を考えます。解き方の見通しも数通り出ていました。ノートにタイル図を描いて、「４の中から１を９へ動かして……。」このように、１０のかたまりを作られるように工夫していました。

１年２組では、朝の会で「チャレンジ　おおかさ　なわとびカード」を用意していました。「りょうあしとび」「りょうあしとび（うしろ）」「かたあしとび」をまず１回跳ぶ２０級から始まります。だんだん「かけあしとび」「かけあしとび（うしろ）」と技が増えていきます。裏面には、いろいろな技の説明が載っています。
今日からなわとび週間なので、少しでもできるようにがんばってほしいです。