５時間目教室を回っていると、２年生が１・２組とも漢字検定の模擬テストを時間を決めて取り組んでいました。
　校長戦略予算で予算が取れたこともあり、今年は２月５日(金)に１〜６年生まで鶴町小学校の子ども達全員が漢字検定を受検することになっています。

　漢字検定受検のめあては、
・その学年で習った漢字は、できたらその学年の間に書けて読めて使えるようになってほしい。
・“宿題が済んだら今日の勉強は終わり”ではなく、一つ目標を決めて続けて取り組んでほしい・・・の２点です。

　『漢字なんか覚えるのめんどくさい』とか思っている子も中にはいるかもしれませんが、学校でみんな一緒に勉強すると、知らず知らず漢字がおもしろいと興味を持つこともあるように思います。

　漢字は覚えれば誰でも読めて書けるようになりますので、『やる気』『根気』『元気』でがんばってくださいね！！

　「チョコレートの数は何個でしょう？！」こんな発問から２年生の算数の授業が始まりました。
　子ども達は意欲マンマン。まっすぐに手を挙げ、当ててもらった子は、うれしそうに「５個のチョコレートが６列あるので、３０個です！！」と答えていました。
　「では、そのうち先生がこれだけ食べちゃいました・・残ったチョコを数える方法を考えましょう」ということで今日の授業が進んでいきます。
　子ども達なりに一生懸命考えていました。何通りも考える子もいれば、思いつかなくてどうしようか思案する子・・

　算数は、答えは一つだけど、解き方はいろいろな方法があって、それを見つけていくのが楽しいなぁと子ども達自身が思ってくれるとうれしいです！！

　午後からは、サツマイモを一緒に育ててくれたり収穫するときに手伝っていただいたりした“ＧＲｅｅＮ ＣＬｕＢ 大正”のメンバーの方11名をお招きして、お芋パーティーを開きました。
　各グループごとに１〜２名入っていただき、午前中に作った茶巾しぼりを一緒に食べたり、話をしたりするなど、楽しい会食となりました。

　一緒に育てて、一緒に食べる。子ども達には貴重な体験学習になったと思います。こういう機会を通して、子ども達と地域の方が町で会うとあいさつを交わすような間柄になったらうれしいです。

　２年生が先日芋ほりをしてサツマイモを収穫したのはご存知でしょうか・・今日はそのサツマイモを使って２年生みんなで『茶巾しぼり』を作りました。
　サツマイモをふかしたりバターを混ぜて生地を作ったりするのは、前もって先生方が作っていました。子ども達は、その生地をスプーンですくってラップに入れ、キュッキュッとしぼって仕上げました。

　今日は午後から地域の方をお招きして“お芋パーティ”を開きます。お客さんの分までグループごとに作ってパーティの準備を始めていました。

　２年生が作品展で展示する工作を講堂へ運んでいました。２年生の立体作品は、自分で考えた家や街をいらなくなった紙箱やトイレットペーパーのしん、折り紙などで飾り付けして作っていました。
　渡り廊下を通って運んでいるときも作品がこわれないように慎重に運んでいる様子から、『頑張って作ったんだなぁ・・』と思いました。あとは講堂で見えやすいように展示するだけです。
　明日をお楽しみに！！