２年生は、１年生の手を引いて優しく誘導していました。さすが１年間上級生なだけあって、しっかりしていると感じました。１年生は、２年生に頼りながら、学校の教室を物珍しく見回っていました。

がっこうたんけんが終わって、２年生は１年生をリードできたか振り返っていました。
１年生には、２年生が一緒に活動した記念に作ってくれたメダルが配られました。温かい言葉が書かれていて、１年生はとてもうれしそうでした。これからも、隣接学年として、仲良くしてほしいです。

２年生は図画工作科「ふしぎな　たまご」に取り組んでいました。まずは、「ふしぎな　たまご」の模様はどんなかを想像します。「ぴかぴか」「とげとげ」「しましま」「ダイヤモンドみたい」などの意見が出てきました。パスを使って、自分が想像した「ふしぎな　たまご」を描いていきました。

みんながそれぞれ個性的な「ふしぎな　たまご」を描いています。もうすぐ完成です。
この後、卵が割れて、さらに不思議な何かが生まれてくるようです。想像力を豊かに考えてほしいと思います。

２年１組では国語科「風のゆうびんやさん」を学習しています。犬小屋のおじいさん犬は、引っ越していった孫から届いたはがきを嬉しそうに読んでいました。。「うん。よかった。よかった。」「目を　ほそくして」「何度も　何度も」おじいさん犬の気もちが読み取られる部分を見つけていました。
２年生にとって「孫」の意味がよくわからないようで、「子どもの子ども」という説明で納得したようです。