２年１組では国語科「こんな　ことを　しているよ」の学習で、家のお手伝いについて作文に書いてきました。一人ずつ発表していました。「弟のお世話」「洗濯物たたみ」「犬のお世話」などが発表されていました。お友だちの発表を聞いて、質問したり良かったところを発表したりしていました。

２年２組は漢字チャレンジに取り組んでいました。１年生から２年生１学期の間に習った漢字から出題されています。２年生とはいえ、結構たくさんの漢字を習っています。どこまで覚えられているのか、今からチャレンジです。

２年１組では算数科「１０００までの数」を学習しています。２９３・２８６・３０２，大きさを比べます。百の位から比べます。百の位が同じなら十の位を比べます。ノートに位取り表を書いて、おおきさを比べていました。
この後、数の大きさを表すとき、「＜」「＞」を使うと良いことを学びました。

２年２組では国語科「こんな　ことを　しているよ」を学習しています。前時に「文しょう組み立てめも」を書きました。そのメモを見ながら、実際に原稿用紙に書いていきます。友達と遊んだことや、習い事、家のお手伝いについて書いた文章が多かったようです。
「はじめ」「なか」「おわり」の構成や、つなぎ言葉「まず」「つぎに」「さいごに」を意識して書くようにがんばっていました。

２年生では書写「ひらがなを　ていねいに　書こう」に取り組んでいました。すでに学んだ「ひらがな」についての学習です。「なんだ。」と思った児童もいたでしょうか。
でも、「も」「な」の書き順を確かめたところ、「も」の１画目と「な」の３画目、多くの児童が間違っていました。指で空文字をかきながら、しっかり思い出していました。