今日はクロールを中心にがんばりました。
先生から足のけり方、手のかき方など、ポイントをしっかり聞いて泳ぎました。
だんだんみんな上手になってきています。

４年２組は国語科「ことわざと故事成語」を学習しています。児童が知っていることわざや故事成語を発表し合いました。途切れないほどたくさんの意見が出ました。児童は、意外と経験で知っているようです。この後、班になって特に気になっていることわざや故事成語の意味や使い方をタブレットで調べていました。

４年１組では算数科の時間に、概数の使い方について学習していました。次のように４つの駅での１日の乗車人数を、ぼうグラフで表します。１めもりは何人を表すのでしょうか。１めもりで表せない分を考慮して、どの位を四捨五入するのか考えて概数にしなければいけません。これまで学んだ内容を駆使してがんばって考えていました。

４年１組では国語科「みんなで新聞を作ろう」に取り組んできました。その時にもらったお友だちの評価を活かして、本時から２枚目の新聞づくりを始めました。見出し・写真や資料・記事の内容・割り付けなど、前回よりさらにいい新聞を目指してがんばっていました。

４年２組では算数科で、「上から２けたの概数」の仕方について考えていました。前時では「１万の位までの概数」は千の位を四捨五入することを学びました。上から２けたの概数にするときには、どこを四捨五入すればいいのか、一所懸命考えていました。