これは別の教科書に載っている説明文なのですが、この教材を使って５年生が今日授業をするというので、見学させてもらいました。
　子ども達は前もって意味調べと音読はしてきているのですが、７時間扱いの単元を１時間でどうまとめるのか、とても楽しみでした。
　要旨(筆者が一番伝えたいこと)を子ども達から意見を出させ、そして序論・本論・結論の段落を考えさせるというものでした。５-２の子ども達が、１時間の授業の中で一生懸命に考えて発表しようとがんばっている姿がとてもよかったです。授業にスピード感があり、１時間があっという間に終わりました。子ども達の満足そうな笑顔が印象的でした。