1組 国語「だいじょうぶ だいじょうぶ」
2組 道徳「あいさつ運動」
担任の指示を聞いて、教科書を読んだりノートに記入したりしていました。
預かりがいない学級もあったので、まさに「オンライン学習」という感じでした。

具体物やデジタル教材を使って、直方体や立方体の体積を求める方法を考えていました。