５年１組では英語科「道をたずねたり、答えたりしよう。」を学習しています。次のような地図を見ながら、「Where is the library?」のように英語で道を尋ねられた時に答えられるようにします。「go straight for the 〜.」「turn light.」などの言葉を駆使していました。

５年２組では国語科「資料を見て考えたことを話そう」の学習をしています。ある資料を読んで、自分で考えたことをまとめます。そして、その考えが明確に伝わるように発表する学習です。
まずはノートに「資料からわかったこと」と「そこから考えたこと」を表にまとめていました。

ミョウバンと食塩の溶け方の違いを調べました。
はじめはすぐに溶けていたのが、だんだん溶けにくくなって、溶ける量に違いがあることに気づきました。

棒を使って正方形を作るときの、棒の本数の増え方を調べました。
数が多くなっても調べられるように、表を使わないやり方を考えました。

ものの値段の「４００円」「３８０円」など、普段は簡単でも英語で言うと・・・。
長い発音に苦労している子もいましたが、C-NETの先生の真似をしながら、少しずつ言えるようになりました。