５年２組では算数科の時間に、合同な四角形のかき方を考えていました。見通しとしては、四角形を１本の対角線で２つの三角形に分ける方法で解くようです。コンパスや分度器を駆使して、三角形をまず１つ、次にもう１つ、三角形を２つ描いて、四角形が完成したようです。

７月１日（月）２・３時限目に、鶴町小学校生涯学習ルームの方々がゲストティーチャーにお越しいただき、５年１組で家庭科「ナップザック作り」をしました。
まずは各グループに分かれてお世話になる方へ自己紹介をして、親睦を深めていました。

５年生児童は、学校の授業ではミシンを初めて扱います。糸のかけ方から、手の添え方、ペダルの踏み方など、ひとつひとつ教えていただきました。。うまくいったときには地域の方々は、子どもたちと一緒になって喜んでいただきました。

２時間経って、ナップサックができ上がってきました。素敵なでき上がり具合に子どもたちは満足そうです。できた班から、教えていただいた感想を生涯学習ルームの方に話していました。最後に、班ごとに記念写真を撮って、子どもたちからお礼の言葉を伝えました。
生涯学習ルームの方々、ご多用な中、ありがとうございました、

５年１組では国語科「新聞記事を読み比べよう」を学習しています。本時では、新聞の読み方について学んでいきます。本文を読みながら「新聞はテレビやインターネットと同じ、情報を伝えるための手段である」「受け手に送り手からのメッセージを伝えることができる」など、大事な文に線を引いていました。