今日の４時間目、６年生が国語の授業でタブレットを活用した授業を行うというので、見学させてもらいました。
　各班に１つタブレットを用意し、『地球温暖化のついて』『二酸化炭素を減らすには』など、グラフや資料、そして発表原稿の読み方などを工夫して、みんなに分かりやすいように発表（プレゼン）をしていました。
　最後には、どのグループが分かりやすかったかアンケートを取って、結果を電子黒板に写すなど、これからの発表の仕方を示唆するような授業でした。

　男女別に組んで行っていたウェーブはとてもきれいでした。これから当日までの２週間は、技を決めたあとすぐに次の演技へと移れるように素早く全員で移動することと、音楽に合わせて演技することがめあてになりそうです。
　ケガと熱中症には気をつけて、最後までみんなで息を合わせて頑張ってくださいね！！

　中盤に差し掛かると３人組からだんだん人数も増えていき、技の難度も上がってきました。ケガをしないように、メンバーで声をかけ合いながら協力して取り組んでいました。

　今日は5・6年生の団体演技“組体操”の練習を見学しました。
　ご存知の通り、大阪市として運動会での組体操では、今年からピラミッドやタワーの演技を実施しないことになりました。そこで鶴町小では、その制約のもと技の難易度よりも技の完成度を高めることに力を置いて練習しています。
　オリンピックのテーマソングが流れると、子ども達は一人技から二人組へと演技を進めていました。

今日はICT支援員さんに来ていただき、担任と共に6年生の授業に入っていただきました。
操作に困っている子も、丁寧に教えてもらうことでタブレットを使うことができていました。
今日の授業では、動画を撮って自己紹介をしたり、２つの動画を同時に再生する機能を使ってみたりしていました。
こういった機能はあくまで一例で、活用の仕方は無限大です。
今後も、授業の中でICT機器が効果的に活用されていくことでしょう。