６年生は英語科の時間に「入りたい部活動などを伝え合おう」に取り組んでいました。「What do you want to join?」「I want to join 〜.」このような英会話をヒアリングして、次のような表に、入りたい部活動を線で結び、理由を書き込みます。
もうすぐ中学生、実際に自分が入りたい部活動は決まったでしょうか。

６年生は図画工作科で作成した木版画の作品を展示するために色上質紙の台紙に貼るところでした。作品は２種類、黄色い和紙に刷った版画と、絵の具で薄く彩色した半紙に刷った版画です。気に入った方を選んで台紙に貼ります。どの作品も細かい部分まで丁寧に掘られた力作ばかりでした。

６年生は２月９日（金）キッザニア甲子園へ卒業遠足に出かけます。キッザニア甲子園では、いろいろな職業体験ができます。グループでどの順番に施設を回るのか計画を立てていました。一覧表には魅力的なパビリオンがたくさん載っています。ワクワクしながら計画を話し合っていました。

テープカッターを作ります。
今はまだ下絵を描いている段階です。

今回の自習学習の一例
「どうして電話でもしもしと言うの」
「カイロについて」
「どうして宇宙ができたの」
「日本人移住者が多い国」
「急な眠気が襲ってきたときにやってみよう」
など。6年生の自主学習はいつも工夫がいっぱいです。