「今年の１年生は少ないなぁ。」
そんなことを感じました、６年前の入学式でした。
しかし、６年経った今。クラス替えがなく、同じ仲間たちと小学校生活を過ごせたことは、この子たちにとって素敵な時間だったのだろうと感じます。

小さい体に重たいランドセルを背負っていた子どもたちも、立派に大きくなりました。
けれど、心の中は素直で可愛いらしいまま。

この１年、この子たちがリーダーとして活躍してくれたおかげで、学校全体が優しく、温かい雰囲気になりました。
この子たちのがんばりを、きっと次の学年が引き継いでくれることでしょう。
そして、鶴町小学校がいつまでも、子どもたちにとって、笑顔で安心して過ごせる場所であることを願います。

第１００回、記念すべき卒業式。ぜひ子どもたちの巣立ちを温かく見守ってください。
どうぞよろしくお願いいたします。

２・３時限目、５・６年生合同で卒業式の練習をしました。６年生が証書を授与する練習から始まりました。移動する手順を確認し、決意表明をしっかりとできるようにがんばっていました。その間、５年生はずっと座って見守っていました。次の呼びかけの練習では、５・６年生の呼びかけや歌声が講堂に響き渡りました。
次回の合同練習は、来週になります。今回指導を受けたことを思い出して、しっかりがんばってほしいです。

６年生は計算チャレンジに取り組んでいました。帯分数や小数が混じった分数の四則計算、あまりを求める小数のわり算など、難問が並んでいます。
できた児童は先生の前に並んで採点してもらいます。小学校最後の計算チャレンジ、力を出し切れたでしょうか。

「ひなまつりの由来」
「日本語のすごさ(複雑さ)」
「どうして飴をずっとほっぺに入れておくとほっぺがしわしわになるのか」
など、いろんなテーマがありました。
読んでいてとても興味深いです。

「電気をつけるには？」「扇風機が回るには？」
タブレットを使って、プログラミング思考の学習をしました。