６年１組では、スクールアドバイザーの先生から、国語科問題の解き方として、「複合語・外来語・敬語」「物語文の問題」「説明文の問題」「書く力を問われる問題」について教えていただきました。
４択問題での考え方についてお話しいただきました。４択問題では、４つの選択肢中２つは明らかに違う選択肢であることが多く、残り２つから選ぶのがコツだと伝授したいていただきました。

６年生は理科「水溶液の性質とはたらき」を学習しています。前時には、塩酸に鉄やアルミニウムを溶かした時の変化について実験しました。本時では、その液体から出た固体の性質について調べます。色や形、磁石につくのかなどを調べて、ワークシートにまとめていました。

６年生では算数科の時間に「縮図と縮尺」について学習していました。次のような学校の縮図を見て、縮められた割合を求めます。この割合（縮尺）は「1：1000」とわかりました。縮図から実際の長さが求められますが、「5cm×1000⇒5000cm⇒□m」単位の換算に気をつけてほしいです。

今日はC-NETの先生と勉強です。
ネイティブの発音を真似することで、英語の発音が良くなってきています。

６年生では国語科「海のいのち」を学習しています。海を舞台として、主人公の太一が、「おとう」や「与吉じいさ」「母」と関わりながら成長していく物語です。前時では、第１場面から、「おとう」の考え方や生き方について読み取っていました。本時は第２時です。大きな声で朗読するところから始まりました。