今回は社会についてです。５年生の社会科では、まず日本の国土の地形の特色について学習します。教科書「新しい社会５」１９ページや「小学校の地図帳」８７ページに、いろんな山地や山脈が記載されています。ぜひ、見てみましょう。
　また、４年生で学習した都道府県はしっかり覚えていますか？「小学校の地図帳」116ページにのっているので、漢字も確認してきましょう。地図帳の最後のページには、様々な世界の国旗がのっています。書いて覚えるのも楽しいかもしれませんね！

前々回の答えもお伝えします！
　　鰯・いわし　鰹・かつお　鱚・きす　鯱・しゃち

でした。この他にもいろいろあるので、ぜひ調べてみましょう。

　今年度よりプログラミング教育がはじまります。「プログラミングってなぁに〜？」と思う人もたくさんいるのではないかと思います。プログラミングとは、簡単に言うと、自分の意図した行動を行うようにコンピュータに指示を与えることです。

　今回紹介する「スクラッチ」も、猫に自分の動かしたいように動きを指示するものです。ぜひ、一度トライしてみてくださいね！

https://scratch.mit.edu/

　音読にトライ！「ぼくらのもの 与田準一」
　どの学年にも最初のページにのっている詩。詩は、短い言葉で書かれていて、同じ言葉が繰り返し（リフレイン）使われているものが多くあります。この詩では、どんな言葉が繰り返し使われているか探してみましょう。声の大きさを変えたり、読むスピードを変えたり、詩のリズムを味わいながら読んでみましょう！

　新出漢字の練習も取り組んでみよう！
　５年生でもたくさんの漢字を学習します。４月には下記の漢字を学習する予定でした。時間のある人は、自主学習で漢字ノートに練習してみましょう。練習の仕方は、写真を参考にしてください。
・術（ジュツ）
・述（ジュツ・の（べる））
・増（ゾウ・ま（す）・ふ（える・やす））
・像（ゾウ）
・過（カ・す（ぐる・ごす））

　ぜひ、長い休校期間を利用して、普段習わないような漢字を調べてみるのもいいかもしれません。今日は魚編の漢字４つ、答えは後日お知らせします。
　鰯　鰹　鱚　鯱