キャンプファイヤーで盛り上がりました。

チーム敷津の「友情」「勇気」「希望」「団結」の４つの炎を「火の女神（校長先生）」から受け取り、班の代表が点灯しました。

それぞれのスタンツも楽しく、各々の役割を果たし、大いに盛り上がりました。

さあ、今夜はしっかりと寝て、明日も天気・元気にな〜れ！

お昼に宿舎「びわ湖青少年の家」に到着して、浜でお弁当を食べて、湖で泳いでから、やっと宿舎に入ります。
入所式・避難訓練・部屋割り・夕べの集い・スタンツ（キャンプファイヤーの出し物）練習、そして今から夕食です

みんな元気です！

２泊３日の自然体験学習に出発しました。
滋賀県高島市、琵琶湖岸にある「大阪市立びわ湖青少年の家」です。
ＪＲ高島駅に到着し、重い荷物をかついでお宿へ。
さわやかな琵琶湖の風に吹かれながらお弁当タイム。
そして湖水浴！
さあ、自然体験学習の始まり、始まり〜

教頭発信

敷津小学校区子ども会と、石川県中能登町（鹿西・鳥屋・鹿島）学童クラブとの交流が４０年近く続いています。隔年で、往来して、子どもたちは民泊（ホームステイ）させていただき、大人たちは公民館で合宿しています。
今年は、敷津小学校から児童５名、大人１３名が参加しました。
その様子はさっそく、北國新聞（７月１４日）にも紹介されています。

担当：糸井利則

　先日の着衣水泳について、６年生が作文を書いてくれました。いくつかご紹介します。この作品は、見学をしていた立場から、観察して書いた作文です。


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　「しんどそうだった着衣水泳」　６年　磯崎愛


　私は、着衣水泳の時の学習は見学でした。
　
　体では感じられなかったけれど、見ていて思ったことは、みんなとってもしんどそうだということです。とくに、５年生のTさんがしんどそうでした。なぜかというと、プールサイドにあがる時、みんなギリギリであがれていたけれど、Tさんはあがれていませんでした。そして、友達に手伝ってもらいながらやっとあがれました。とってもしんどそうでした。

　あと、もうひとつあります。服を脱ぐときです。みんなのを見ていると、脱がないほうがいいということが分かりました。

　もしも私が川でおぼれたら、たぶんパニックになっていると思います。そういうときには、今日の学習を思い出し、おちつきたいと思いました。



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　プールサイドから見た友達のしんどそうな様子や、服を脱ぐ難しさをよく観察していました。自分がおぼれた時のことを想像して、どうすればいいか考えているのもいいですね！


（担当・校長）