プールの中で「かえるの足打ち」や「シーソー」。水の感触はどうでしたか？その後、バタ足やクロール等、できる泳ぎ方で“初泳ぎ”を楽しんでいました。

楽しく水泳学習をするために、校長先生がみなさんに言いたいことは一つです。『絶対に事故が起こらないように注意する』ことです。そのためには、

・先生の話をよく聞く。
・水泳学習のルールをきちんと守る。
・体調が悪いときは、無理してプールに入らない。

この３つをしっかり守ってください。」

朝会担当の先生からは、先週の児童のみなさんの様子について話がありました。
「先週は、ろうか・階段を走っている人が多くて残念でした。危ないので、絶対に走らないようにしましょう。そんな中、うれしかったことがあります。６年生のお兄さん、お姉さんが『ろうかを走ったら危ないよ。アカンよ。』とやさしく注意してくれていました。さすがは６年生！ 声をかけあって、けがの少ない学校にしましょう。」

今週のめあて
「先生より先に『おはようございます』を言おう。」
（６年２組のあいさつ先伝隊が考えました。）

「あっ、○○ちゃんだ！」「ほんとだ！」
「○○さん、元気にしてた？」
メロン組の子たちや保育士さんから声が飛んでいました。三明保育所出身の子にとっては、里帰りのような感じですね。

まずは「かたつむり」をいっしょに歌ってリラックス。ペアさがしと自己紹介のときには、だいぶほぐれてきました。

ゲームコーナー、最初は「にらめっこ」。すぐに笑ってしまう子と、ぜんぜん笑わない子。笑わない子どうしの対決を見ているこちらが大爆笑。続いて「ふうせんリレー」。一生懸命だからこそ生まれる珍プレーの数々。先だって行われた、先生どうしの「ふうせんふくらまし対決」も盛り上がりました。担任のＥ先生は引き分け、付き添いの「常盤小の中の人」は惨敗でした。無念…。

最後のゲーム「じゃんけん列車」が終わった後、感想交流。楽しかったこと、うれしかったことに加えて
「同じメダルの人とペアになれてうれしかったです。」
「○○ちゃんと遊べたのが楽しかったです。」
という子もいました。

「またね〜」と手を振って、保育所を後にしました。ゲームコーナーでは、担当の児童がゲームの手本を見せてくれました。いろいろな場面で、幼児をうまくリードする児童の姿も見ることができました。次回の交流はどんな活動になるのかな。楽しみですね。

栄養の学習といえばもうおなじみ、五たび登場、栄養教諭のＴ先生。食べ物の“旬”や、主食であるごはんのこと、日本食の食べ方などについて学習しました。

『一汁三菜（いちじゅうさんさい）』。ごはんに汁物、おかず３種で構成された献立のことです。昔ながらの日本食の基本であり、健康な食生活の基本ともいわれています。子どもたちも、「魚を使った一汁二菜」の献立づくりにチャレンジ。「和食のおかず」プリントを見て、赤・黄・緑の食品が入るように、野菜が足りているようになど、栄養面を考えながら、献立を考えていました。

汁物を具だくさんのぶたじるにすると、副菜は軽くてもいい感じ。ほとんど具がないすましじるにすると、副菜選びに気を使う必要が…。ぶたじるは汁物界のジョーカーだな、なんて思ってしまいました。