できあがったお弁当は、屋上で食べることにしました。めったに上がることがない場所で、お弁当を広げました。あたたかい冬の陽だまりの中で、ほっこりとした時間をすごしました。

子どもたちは、なわとびやランニングの学習カードを持っています。冬の間の体力づくりを、自分なりにめあてをもってがんばるためです。休み時間になると、走ったり、なわとびをする子どもたちが、増えてきました。

６年生は、家庭科の調理実習で「お弁当作り」をしました。玉子を焼いたり、野菜をそえたりして、栄養や彩りを考えながら熱心に作っていました。これで中学生になっても自分でお弁当は作れるはずです。

運動委員会は、なわとびと持久走のし方を発表しました。お手本はみごとで、大きな拍手がおきました。また、ランラン週間での正しい走り方を説明しました。同じペースで走り通すようにしましょう。

給食委員会は、児童集会で正しい給食の食べ方を発表しました。わざと悪いマナーをみせて、みんなで見つけあいました。今日の給食から生かされてくることだと思います。