班でテーマを決めて新聞を作っているようです。「スポーツ新聞」とか「楽器新聞」とか「春夏秋冬新聞」とか。「スポーツ新聞」だったら、「野球」「サッカー」「バスケットボール」のように一人一人書く記事の内容が決めているようで、各々自分が書く内容に関連することを調べていました。中には、集まって地べたで“編集会議”をしている班もありました。

まだ調べたりなかったようで、担任のＥ先生が「また時間をとります。」と言うと、みんな「よかった〜」と安心していました。どんな新聞が出来上がるのでしょうか。楽しみですね。

学校から、「常盤小学校運営に関する計画 中間評価」「全国学力学習状況調査の結果」「新体力テストの結果」「新校舎建設工事の進捗状況」「来年度の教室配置」「３学期の行事予定」について報告しました。３学期の行事予定は、年度当初提案したものから一部追加と変更がありましたが、委員の皆様に承認していただきました。

委員の皆様にいただいたご意見ご感想を、今後の学校運営に生かしていきます。なお、「常盤小学校運営に関する計画 中間評価」と「全国学力学習状況調査の結果」「新体力テストの結果」につきましては、準備ができ次第、このホームページで公開いたします。

今回は全体で５８２名の参加でした。これは、今年度最多の人数です！ すばらしい！ 続いて、各学年で参加者が最多だったクラスの発表です。

１年４組（２６名）
２年１組（２４名）
３年４組（２５名）
４年５組（３６名）
５年６組（２３名）
６年３組（３７名）

４年５組と６年３組は、出席児童全員がベルマークを持ってくるという快挙！ ４年５組にいたっては２ヶ月連続の“全員参加”です！ ベルマークを持ってきてくれたみなさん、ありがとう！

来月の回収日は１月１５日（水）です。お家の人任せにするのではなく、自分で意識してベルマークを集めてみてくださいね。意外なところにあったりしますよ。あと、袋をなくさないように気をつけてください。

写真は、トイレットペーパーです。ＰＴＡ学級委員会の方が、テトラパックのベルマーク運動のキャンペーンに応募してくださっていたのですが、このほどトイレットペーパーがなんと１００ロールも送られてきたのです。ありがたや〜。学校で使わせていただきます。ありがとうございました！

１　にている形の漢字を二つ選ぶ。
２　二つの漢字を使って、文を作る。
３　文の内容に合わせて、イラストを描く。
４　漢字を書きこむ。

活動の流れはこんな感じです。子どもたちは、
「牛を午前にさんぽさせる。」
「島で鳥が鳴いている。」
「ぶどう酒を配るお父さん。」
という感じで文を考えていました。中には「これ、イラストにするの難しいのでは？」と思ってしまう凝った文章を書いている子も。

４の「漢字を書きこむ。」というのは、「ぶどう酒を配るお父さん。」なら、イラストを描いて空いているところに酒酒酒酒…とびっしり書いて、一文字だけ「配」を書くということです。「配」が隠れている＝“漢字のかくれんぼ”なんですね。

活動の途中でチャイムが鳴ってしまったので、残りは宿題ということに。完成したもの、また見に行きますね。

おいしいごはんとみそ汁だったことは、一番下の写真を見れば分かりますね！