そろばんを使える人は、プリントに向かって懸命に玉をはじいていました。

「そろばん」の学習をしています。
この単元は、そろばんを使える人とそうでない人が一緒に学習を進めることが難しいです。そこで、学年を使える人とそうでない人に分けて学習を進めることにしたそうです。初めての人は、読み上げられた数の玉の置き方を確かめながら計算をしています。

教室では、「２０のとびら」「いすとりゲーム」「ばくだんゲーム」をしていました。
どの班も６年生がリーダーシップをとって、上手に低学年のお世話をしていました。

暖かい日差しの中、運動場では、「おにごっこ」「ケイドロ」「うずまきじゃんけん」「なわとび」「ドッジボール」をしていました。

児童会活動の「たてわり班遊び」を１５分休みに行いました。
講堂では、「パラシュート」「フルーツバスケット」「何でもバスケット」をしていました。