今日は、心臓検診がミーティングルームで行われました。これも１年生にとって初めての検診です。長机をベットに見立てマットの上で横になります。器具を両手・両足・胸に取り付けます。「寝たふりをしていてね〜。」とやさしく声をかけてもらっても緊張してしまいます。「ほら、足を動かさないで。」「手がピクピクしたよ。」つい動いてしまいます（＊＿＊）「は〜い、おしまい。」の声にホッとしてベットから降りる１年生でした。

生活科の学習で「ウサギの観察」をしました。各班ごとにウサギ小屋に入って間近で観察します。「毛がやわらかくてフワフワ。」「鼻がピクピク動いてる。」抱っこをしては、「軽い〜」……。ワイワイガヤガヤと楽しく触れ合うことができました（＾０＾）

毎月の委員会活動で記事の内容や構成を話し合います。記事の内容を考えるのは、むずかしいようです。原稿を分担して子どもの目線から学校行事などの記事を書いていきます。各自が書き終えれば模造紙に貼って仕上がりです。給食室横の掲示板に貼り出していますのご覧ください。

ダッダッダッダー………　心地よい振動音が、図工室から聞こえてきます。電動のこぎりを使って木材を切っています。下絵にそって木材を動かいていますが、なかなかむずかしそうです。扇風機のない図工室。窓を全開にしても暑く、汗だくになりながら頑張っています。どんな作品ができるか楽しみです。

小学校では、さまざまな体験を通して子どもたちの育成に努めています。今回は、「人に対する思いやり」や「人に対する優しさ」に気づかせることをめあてとして「車いす体験」を行いました。
３・４時間目に３年生が体験しました。はじめに、「さわってみよう！」では、車いすの部品説明や開閉の仕方などを教えてもらいました。次に、「乗ってみよう！」では、車いすの基本的な操作説明を受けて、講堂の中に設置されたコースを自走します。段差やスロープなどの障害物があり、むずかしそうです。
２cmくらいの段差なら背もたれにもたれて、グッと車輪を引くと乗り越えられます。スタッフの方に補助してもらい、慎重に自走体験をしていました。