担任のＴ先生に聞いてみると、図工の学習とのこと。 子どもたちの動きをよく見てみると、でこぼこしたところに紙を置いて、パスで上からゴシゴシとなぞっていました。でこぼこの模様を紙に写しとっていたんですね。木の幹や朝礼台、くつのドロ落とし用マット、校舎や体育倉庫の壁などなど…。とにかく写しとっていましたねえ。

『うつしてあそぼう』というテーマの学習で、次の時間は、今日写しとった模様の紙を切ったり貼ったりして、別の絵を作っていくんだそうです。２１日（土）のオープンスクールのときには、完成して教室に掲示しているかもしれません。どんな絵に仕上がるのか、楽しみです。

『自分の歩幅を使って、距離を測ってみよう！』

まずは自分の１０歩分の長さを測り、１歩分の長さ求めます。それを３回。その平均を“自分の１歩の長さ”と決めていました。より正確に…ということですね。

その後、講堂の横の距離（白線から白線まで）を歩いて測ってみよう！ということになりました。実際に歩いて、その歩数を記録。１歩に足らない長さの部分は定規で測っておきました。そして計算。１歩の長さ×歩数＋１歩に足りなかった部分の長さで、その距離が出るというわけですね。

何人かの答えを見ましたが、まあバラバラ。（笑）先生の答えは…１４ｍ！ かなり近い子もいましたよ。

体を使う算数も、なかなかいいものです！

しかし、早々に温帯低気圧に変わったとの報が…。台風の影響を受けずに済んで良かったのですが、ちょっぴり複雑な気分に。早まったか…あわてる必要なかったなあと。

すると今度は大阪市に大雨洪水警報発令。１時間ごとの予報を見ると、午後２時前後から強烈なな雨がふるとのこと。これは少しでも早く帰宅させた方がいいということで、緊急連絡メールでもお知らせしましたが、急きょ下校時刻を早めたわけです。一応、雨が降らないうちに下校させることができたので、これでよかったのかなと思っています。

さて緊急連絡メール、学校から２回送信しましたが、きちんと届きましたでしょうか。送信状況を確認すると、アドレスは登録されているのに“送信エラー”になっている方がけっこういらっしゃいました。先日配布した学校だよりにも書きましたが、学校からのメールアドレスを「受信可能（受信許可）リスト」に入れていただくのが、一番確実な方法です。やり方がわからなければ、携帯電話ショップでやっていただけるそうです。

まだ緊急連絡メール配信に登録されていない方は、この機会にぜひとも登録をお願いします。登録の際必要なＩＤやパスワードが記載された“緊急連絡メール配信登録シート”をなくされた方は、学校までご連絡ください。再発行いたします。


明日は“すっきりしたお天気”になりますように。

校歌と、１００周年記念歌「We Love ときわ」の練習でした。どちらの曲も、これからいろいろな機会に歌う曲です。

♪大きいよ　このときわ小　友だちがいっぱい…

「We Love ときわ」は、去年入学前だった１年生にとっては、なじみの薄い曲です。まずはしっかり聞いて、曲の歌詞と音程を確かめていました。中には、１回聞いただけで口ずさめる子がいて、びっくり！ かわいい声が教室中に響いていました。

運動会の閉会式で歌うので、それまでに歌詞を覚えておいてね。

・お弁当を食べる場所の確認。何年生がどこで食べるのか。広さは十分か。
・体育倉庫のチェック。どんな用具がどれだけあるのか。小学校から持っていくものを置くスペースはあるか。
・放送機器の確認。
・手洗い場やトイレのチェック。“中学生仕様”になっているので、寸法を測りながら、小学生でも使えるか、台等が必要なのかどうか等の確認。
・校舎のお借りできる場所の確認。

などなど、文中の先生に教えてもらいながら下見させていただきました。文中の先生方、お忙しい中時間をとっていただき、ありがとうございました。こちらの要望もかなり聞いていただいています。

文中での運動会。なかなか難しいミッションですが、なんとか成功させなければ…。