おっ，ドングリもある。松ぼっくりも。ペットボトルのキャップもたくさん。いろいろなものがたくさんあって，どれをならべて遊ぼうかな。
　ならべながら，ひろげながら，どんどん思いがふくらんでいきました。1時間の「造形遊び」が終わった後の感想は，
「もっとやりたい！」

　今日は2年生と一緒に鑑賞タイムです。

※保護者の皆様，おかげさまでペットボトルのふたがたくさん集まり，十分な活動ができました。ご協力ありがとうございました。

　学級園もさびしくなってきたなあ。
　ふと見ると，赤い花が…あれっ，ホウセンカ？
　秋に実がなり，花壇に落ちた種が芽を出して，花を咲かせたようです。恥ずかしいことに私は今日初めて気が付きました。もしかして，3年1組の子どもたちは，もっと以前に気が付いていたのかも…明日，教えてね。

　生活科の時間に，自分たちが植えた田辺大根と天王寺蕪の観察をしました。先週観察する予定でしたが，先週は雨の日が続き，観察できていませんでした。
　子どもたちは，どれだけ大きくなったのか気になっていたようで，観察に行く前からとても楽しみにしていました。

　学習園に着くと，「あっ！大きい！」「見て見て！葉っぱにあながあいている！」という声が聞こえました。ものさしで大きさをはかったり，手触りをたしかめてみたり。愛着をもって観察していました。「早く大きくなって食べたいな。」という感想も書いていました。

　体育の時間に，トラック1周を走るタイムを計りました。

　6年生は，11月7日（木）に長居陸上競技場で行われる「小学校総合スポーツ交歓会（北区）」に参加します。そのときに行う100m走で全力を出して走れるよう，トラック1周を何秒で走れるか計測しました。
　スポーツ交歓会のときによい記録が出せるよう，今回のタイムをもとにより速く走れるよう練習します。

　10月7日の陶芸教室のときに制作した器を焼いていただき，子どもたちの手元に返ってきました。
　今日は釉薬で色付けをしました。器の形にあったデザインを考えたり，色彩を考えたりしながら，思い思いに着色していました。
　もう一度陶芸窯で焼いて完成です。自分だけのオリジナルの器。完成がが楽しみですね♪