体調管理に気をつけましょう
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5年生、研究授業(算数)の様子
9月18日(水)5時限目に5年生の算数科の研究授業を行いました。外部から講師先生を招いて、わかる授業、指導力の向上を目指して行いました。
「単位量あたりの大きさ」は子どもにとって、難しい学習の一つですが、教材、考える場面、発表する場面などの工夫を行い、子どもたちは意欲的に学習に臨んでいました。
5年研究授業
算数研究授業
5年研究授業
算数研究授業
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