米田町会長には、田植え前には苗を分けていただき、先日は精米していただきました。５年生の子どもたちは感謝の気持ちをお手紙で伝えました。そのあと、米蔵や大きな精米機を見せていただきました。
ありがとうございます。

「戦争と人々のくらし」の学習の最後に、ピース大阪を見学しました。

11月25日　6時間目
６年２組にて、大阪市教育研究会社会部の授業研究会がありました。
単元「戦争と人々のくらし」の研究授業と討議会に、市内の社会科を専門にされている先生方と、大阪市の２年次・５年次・１０年次研修対象の若手教員が、多数参加されました。
戦争当時の実物や、写真、各種資料が展示された教室で、これまでに学習してきたことをふまえ、これから自分たちにできることは何か、考え合う授業でした。
参加された先生方からは、
「たいへんレベルの高い学習内容だったが、子どもたちに力があり、めあてについてよく考え、ノートに書いて発表し合っていた。」
「桜宮や京橋の歴史を単元に位置づけた学習だった。」
「社会参画と言語活動。今後の社会科学習の指導上の課題が一層明確になった。」
といった意見が聞かれました。

２年生が、先日掘った大きなおいもで、スイートポテトを作りました。
保護者の皆さんにたくさんお手伝い（ご指導）していただきました。

３時間目には、第２音楽室で、１年生と、さくぽんの皆さんと、保護者の皆さんをお招きして、おいもパーティーを開きました。
クイズ・じゃんけん・歌・劇なども楽しみました。
１年生と２年生のファミリーで、スイートポテトをほおばりました。
笑顔・笑顔の１日でした。

本日の避難訓練は、不審者が学校に侵入した想定でおこないました。
警察と区役所の方々にも、ご指導いただきました。
・家のかぎを持っている子が帰宅時に狙われる事例
・芸能スカウトを装って写真を撮る事例
・保護者が呼んでいるとだまして連れ去る事例
など、いろいろな場面を想定した対応について、わかりやすく説明したり、寸劇で指導したりしてもらいました。
学校では、先生の指示をよく聞くこと、道を尋ねられた時には親切にすること、一方で知らない人とは一定の距離を保つこと、町や学校ではしっかりと挨拶すること、などを指導しています。