7月25日野田小学校で、福島区学校給食・食育展が開かれました。本校から2枚の展示を行いました。今日は、『３・４年総合的な学習　なにわの伝統野菜を育てよう』を紹介します。上福ＰＴＡからも６人の参加がありました。展示を見ての他校からの参観者の感想をまとめると、次のようになります。
　・シロウリを奈良漬までしてもらえるなんて、いい経験ができているなあ。
　・バックされた奈良漬に、児童がラベルはり(「原料生産地名　上福なかよし畑」と印刷されている)をした、とは驚いた。

「大阪で星、見えますか？」と聞かれると、「大阪は明るいので一等星しか見えない。だから逆によく『夏の大三角』が分かります」と答えます。今夜の9時に夜空を見上げましょう。できれば空の少し開けたところで東を向いてください。天の真上に光る星が、こと座のベガです、織姫星です。その右下にあるのが、わし座のアルタイルです、彦星です。ベガの左下に光る星は白鳥座のデネブです。この三つをつなげば『夏の大三角』です。南西の方角には、半月（右）があります。その右斜め下に、はっきりと光る星（またたきません）があれば、土星です。鉢伏高原の林間学習2日目に夜空を5.6年生と一緒に見上げました。羽を広げた白鳥の形を懐中電灯で指し示すと、小さなどよめきが起こりました。もし、都会を離れたところで白鳥座を見つけることができれば、その辺りがもやーとしています、天の川です。天の川の中を、白鳥が飛んでいるイメージ、雄大です。（写真は4年理科の本、最終ページです）

現在の気温はすでに34度です。暑さに負けず、身近な自然を楽しみましょう。校庭にあるナツメの木の根元を見つめてみました。「えー、どうしてこんなに穴があいているの？」。そこで、穴の数と直径を調べてみました。ナツメの木の周囲約１平方メートルに、なんと19個の穴が開いていました。直径を測ると、1.7cm…3個、1.8cm…7個、1.9cm…2個、2.0cm…4個、2.1cm…1個、2.2cm…2個でした。平均すると（5年算数の学習）、約1.9cmでした。さて、なに（だれ）の穴でしょう？　（答えは16日に掲載します）

１，２年生が生活科で育てているオクラを収穫しました。
しばらく見ないうちに、あっという間にこんなに大きくなりました。
赤色でぬられた棒が、「オクラものさし」です。オクラの食べごろを測るのに使います。食べごろは１０ｃｍぐらいで、赤色の部分の長さです。
ほとんどが、赤色の部分より長くなってますね。食べごろを過ぎてしまいました。
残念です。収穫時期の大切さがわかりました。

３５度以上の猛暑日が続いています。そうならば積極的に、暑い大阪の夏を記録しよう、と思い、自動記録温度計(写真)を百葉箱に設置しました。設置した９時に、すでに３３度を指していました。この記録温度計のデータ(７日間)を活用して、「大阪の猛暑」という理科学習(９月、４年〜６年)を予定しています。