実は、５月に植えたアサガオの成長が止まってしまったのです。全部ではありませんが、ほとんどのアサガオが双葉＋本葉がちょろちょろ…という状態。ツルも伸びてきません。日当たりのいいところに置いているし、水やりもしているのになぜ…？

園芸会社の方に土を見てもらったのですが、衝撃の答えが…。


「これは、ダニが発生していますね。」


大雨の影響でしょうか。土にも問題があったのか…。これ以上のアサガオの成長は見込めないとも言われました。そこで、もう一度種をまくことにしました。

腐葉土を混ぜ込んだ栄養たっぷりの新しい土を用意。一部の育っているアサガオは置いておき、それ以外の鉢は空っぽにして土を入れ、種を二つぶまきました。５月の種まきの時を思い出し、深さや向きにも注意して…。

育つことができなかった初代アサガオの分も、愛情込めて育てていこうね。

１年生保護者の皆様、今日「お詫びとお願い」というプリントを配付しました。アサガオは例年よりも幼い状態で夏休みを迎えることになります。夏休み中のお世話をよろしくお願いします。

ずは、他のクラスと同様、ペアさがし＆自己紹介です。輪になって「常盤小学校の○○です。好きな食べ物は○○です。お名前と好きな食べ物を教えてください。」という感じです。

その後、文の里幼稚園の先生が七夕まつりの歌とダンスを教えてくれたので、いっしょに踊りました。これでだいぶほぐれた感じに。

今度は小学校の子どもたちが「しろくまのジェンカ」のダンスを教えてあげて、いっしょに踊りました。初めはグループで踊ったのですが、上手に踊れたので、「全員で踊ろうか！」ということに。全員で大きな二重円をつくってダンスです。ニコニコ顔でジェンカを踊りました。

最後に感想を交流し、１回目の交流会は終了。帰るとき、２階からみんなが手を振って見送ってくれました。「２学期、また会おうね！」

１学期はあと３週間で終わりです。まとめの時期ですね。学習は順調ですか？ ノートを開いてみてください。４月の頃のていねいな字で、今も書けていますか？ 初心に帰って、ていねいな字で書いていた頃の気持ちを思い出してみてください。

仲のいい友だち、一人以上できましたか？ １学期の残り３週間、学習のことや友だちのことで、まだできていないなと思うことは、最後までがんばってください。」

続いて、児童朝会担当の先生から、今週のめあての話がありました。
「自分からあいさつできる子が増えてきましたね。ただ、声が小さい子が多かったです。今週のめあては、先週と同じ『先生より先に“おはようございます”を言う』です。大きい声で、目を見て、気持ちの良いあいさつをすることを心掛けましょう。」

声の主は、４年３,４組の子どもたち。雨でできなかった運動場での体育を、今やっているとのこと。普段は、どの時間もどこかの学級が運動場を使っていますが、水泳学習期間の今なら、運動場使い放題！

競技名は「ヒット＆ラン」。野球型の球技です。“＆”は、“アンド”と読みます。野球好きな人には「エンドじゃないの？」と違和感アリアリの名前ですが、アンドで覚えてください。

ボールはやわらかいので、素手で扱います。野球は、投手が投げるボールを打者がバットで打ちますが、ヒット＆ランには投手はいません。バッティングティー（台）に置いたボールをバットで打ちます。止まっているボールを打つので、ちゃんとバットに当たります。

ベースは、ファースト・セカンド・サード・ホームの４つ。ベースの隣には、守備用のフラフープが置いてあります。打者は、打ったらファースト→セカンド→…とベースランニング。守備は、飛んできたボールをとったら、近くの守備用フラフープをめがけてダッシュ。ボールを持った人がフラフープに入ったときに、打者がどのベースに達していたかで得点が決まります。ファーストに達していたら１点、セカンドなら２点…ホームまで来たら４点入るということです。タイミングが微妙だと、じゃんけんで決めるルールです。

野球をしたことのない子でも楽しめるゲーム。これは盛り上がるはずですね。しばらく前、４年生の先生方が、研修も兼ねて放課後やっていました。まあ気持ちよくかっ飛ばしてましたわ。４年の先生チーム、ものすごい強そう…。（笑）

７月２８日（日）〜３０日（火）の２泊３日、兵庫県養父市のハチ高原へ行く５年生。５年生の先生から、活動予定や持ち物、注意点などの説明がありました。泊まるホテルや、活動場所の写真がスクリーンに映されていたので、保護者のみなさんも林間学習のイメージがしやすかったのではないかと思います。質問もたくさん出たとのこと、出発まであと１カ月、準備の方をよろしくお願いします。（説明会を欠席された方には、来週資料をお渡しします。）

子どもたちの方は、すでに林間学習に向けた取り組みを始めています。今はまだなんとなくかもしれませんが、これから取り組みが進んでいくにつれ、“林間学習”がはっきりくっきり濃く見えてくるはずです。５年生のみなさん、思い出に残る最高の林間学習にするために、話し合いも準備も積極的に、ね。

ちなみに、今日の講堂のいすならべは、５年５組がやってくれました。いすならべが終わった後、教室から持ってきたきれいなぞうきんで、すべての長いす・長机を拭いてくれました。いすも、等間隔にまっすぐに並ぶようにこだわって微調整をしてくれました。いい仕事だったよ。ごくろうさま。