２年生
劇「十二支の始まり」
群読「日本の言葉」
国語科の学習で１月に学習する教材を用いて劇・群読を行いました。
合唱・合奏
「メッセージ」「虫の声」
大きな声で元気よく、表情豊かに表現しました。


４年生
群読「こわれた千の楽器」
国語科で学習した同名の物語を表情豊かに朗読しました。
合唱　「もみじ」　二重唱でハーモニーを
合奏　「Let it be」　楽器の音色を楽しみました。
リズムダンス
「ボディーパーカッション」「メリー　クリスマス　エブリワン」
体全部を使って心を合わせて演技しました。

６年生
「タイムトラベル６年間」
卒業を前に６年間を振り返り、音楽・体育・群読を織り込んだ劇で表現しました。
合奏「鳥の人　−風の谷のナウシカー」
合唱　「いつかこの海をこえて」　ハーモニーを感じる二重唱を演奏しました。

信号機、遮蔽物など道路を想定したコースを実際に自転車で走っての学習です。指導いただいたのは城東警察交通課の警察官のみなさん。秋の交通安全週間の一日、交通安全についてしっかり考えることができた一時間でした。

左の写真は種をまいた２日後の１０日のようす。
右の写真は２週間後の２２日のようす。

発芽とその後の成長が早いと言われる冬芝ですが、２週間で一面の緑になります。冬芝の種は刈り込んだ夏芝の中に潜り込むように、またエアレーションで空けられた穴の中に種が入り込むように、種まきのあと地面をこするような作業をします。本校の場合は乗用芝刈り機の後ろに金網の足ふきマットを引きずるようにして作業します。

今年もいい冬芝が育ってほしいと願います。

児童集会で６年生が自分のお気に入りの絵本の読みきかせを行っています。今までは聞いている側の５年生。今日は読み聞かせる側に。緊張するようすもあまりなく、楽しんで絵本の読み聞かせに取り組みました。