「こぐまが森の音楽界に向けてラッパの練習に励むが、なかなか上手に演奏することができないので、練習をやめようかなと考える。それでも、練習を続けたこぐまは、音楽会を成功させることができ、うれしい気持ちでいっぱいになった。」

『こぐまのらっぱ』のあらすじです。“努力を続ける大切さ”や、“やるべきことは最後まで粘り強く行う”ということについて考えることができる教材です。

子どもたちは、場面ごとのこぐまの気持ちを考え、発表していました。最後には、自分自身の経験や体験を振り返り、「最後までがんばってよかったこと」を書いて発表しました。

「さかあがりは、ようちえんのときはできなかったけど、れんしゅうをがんばったらできるようになった。」
「じてんしゃのれんしゅうを、なんどもなんどもなんどもして、のれるようになってうれしかった。」

他にも、習い事のことや運動会のダンスのこと、「サラダでげんき」のげきのことを書いている子がいました。こぐまの姿と自分の姿を重ね合わせて書いていましたね。下の写真、「先生、ぼくをあててください！」オーラ全開！身を乗り出すように手を挙げている男の子が写っています。この後、無事当ててもらって、うれしそうに、そして堂々と発表していました。

１年生のみなさん、自分でやるべきこと、やると決めたことは、最後まで粘り強くやりぬける子になってくださいね。

およそ１時間あまり、館内を見学しました。５０回以上におよぶ大阪空襲や、戦時中の人々の生活、満州事変から第二次世界大戦終結にいたるまでの戦争の実態、広島・長崎に投下された原子爆弾、アウシュビッツ強制収容所等の展示を見て回りました。思わず目をそむけたくなる展示もありましたが、６０年前の現実を受け止めながら、戦争の悲惨さ、平和の尊さについて考えることができました。

その後、リーガロイヤルホテル大阪に移動して、ランチタイム。ビュッフェスタイルで、好きな料理を好きなだけ食べられるという、心おどる展開。質・量ともに充実のメニュー、会話がはずまないわけはありません。おなかいっぱいで大満足、楽しいひと時を過ごしました。

午前中の平和についての学習、そして午後のランチと、すばらしい社会見学になったようです。企画や運営、手配等をされたＰＴＡ人権啓発活動委員会実行委員のみなさん、お疲れ様でした。

ちなみに写真は、ＰＴＡ広報委員会のＡさんが提供してくださいました。ありがとうございました。

「猛獣狩りに行こうよ！」『猛獣狩りに行こうよ！！』
「猛獣なんてこわくない！」『猛獣なんてこわくない！！』
「やりだって持ってるし！」『やりだって持ってるし！！』
「鉄砲だって持ってるし！」『鉄砲だって持ってるし！！』
「あっ！」『あ〜〜〜っ！』
「キ・リ・ン！」

キリンは３文字なので３人組を作ります。副班長が言った動物の字数分の友だちと集まって座るゲームです。

一番下の写真は、「鉄砲だって持ってる」５年生トリオです！

検査には、１クラスおよそ３０分ほどかかります。視力検査機は２台あり、養護教諭のＫ先生、Ｎ先生が検査機を操作しながら測定していきます。同時に２人ずつ検査していくんですね。

順番待ちの子たちは、壁や後ろの方を向いて、検査機の方を見ないようにして待っています。遮眼子（しゃがんし＝片目を隠すための黒いスプーンみたいなもの）の消毒担当の子もいて、使い終わった遮眼子は、アルコールを含んだ脱脂綿で拭いて次の子に渡します。

５年生ともなると、視力検査も慣れたものです。スムーズに流れていました。「視力検査結果のお知らせ」プリントをもらった人は、なるべく早めに眼科に行って診てもらってくださいね。

ちなみに明日２１日は、４年生の視力検査の日です。

「いろがみが１５まいありました。８まいつかいました。いろがみはなんまいのこっていますか。」という問題。文中の“つかいました”や“のこっていますか”のキーワードから、『これは引き算の問題だ！』と気づいた子どもたち。

「１５−８」…繰り下がりのある引き算ですね。計算の仕方・考え方を算数セットのブロックを操作しながら考え、発表していました。いろいろな考え方が出ていましたね。

黒板の左端に書かれていた今日のめあて＝「しゅう中しよう」は、達成されていたと思いますよ！