今週になり、１年生が生活科で育てているアサガオがようやく咲き始めました。
いよいよ夏本番といった感じでしょうか？

掲示板の大きな魚をよく見ると……

たくさんの小さな赤い魚と１匹の黒い魚ではありませんか。
そうです。レオ・レオニの『スイミー』ですね。２年生が作った掲示物です。
２年生の国語の学習で習ったお話しですね。
とてもたのしいお話しですよ。

　今年度は、『質の高い表現活動を求めて』を主題に研究を進めています。国語科、算数科、生活科理科、図画工作科、音楽科の５つの部会に分かれて校内研究を推進しています。３回目の本日は、国語科部会の授業研究会を行いました。３年国語「海をかっとばせ」という物語文の学習でした。主人公の気持ちを読み取るために、会話文を役割を決めて読み合ったり、実際にバットとボールを使って演じてみたりと活動していました。最後に、主人公になった気持ちで日記を書いていました。

　本日、５年生は家庭科で初めての調理実習をしました。５〜６人の班で、ほうれん草をゆでたり、ゆで卵をつくったりと協力して活動していました。上手にほうれん草をまな板に並べ、包丁で切っている様子を見ると立派な５年生になってきました。ある班は、ゆで卵のはずが、温泉卵のように半熟になった班がありましたが、ゆで直しという技をつかって、うまくフォローしていました。最後は、みんなでゆで卵とゆでたほうれん草をおいしく食べていました。

　今日のフレンド集会は、伝言ゲームをしました。２つの班が協力して一列に並んで、集会委員の考えた言葉を伝え合っていました。
１年生もがんばって聞いた言葉をしっかりと伝えていました。

今日は、多くの班が全問正解をしていました。